宝鸡市渭滨区秦机子校创办于1966年，为九年制学校，共18个班，学校虽小，教学成绩连年领先，赢得社会广泛赞誉。2024年，学校将迎来重组合并，回首过往，对学校与事业的热爱，使我感慨万分，将学校的一些做法总结之，以交流互鉴。

铸就文化精神

1965年，响应支援大西北、布局三线建设的号召，上海机床厂的一个车间958名工人及管理、技术人员，携全部机器设备分批迁往内陆宝鸡，创建“秦川机床厂”，奠定了国内精密机床制造行业的龙头地位。这些西迁的上海人拖家带口、义无反顾地踏上了西行的列车，在“抓革命、促生产”的时代背景下，工人阶级豪情壮志，1966年，秦川机床子弟学校应运而生。由于师资短缺，学校从工人中选拔教师，厂内生产竞赛与学校教学比武相辅相成，共同培育出校园独特的人文情怀和环境氛围。

进入上世纪90年代，秦川机床厂在第三次科技革命的浪潮中历经多次改革，公司在困境中坚持前行，学校却在逆境中崛起，优化师资队伍，改革工资制度，强化质量意识，一批批学子孕育梦想，充实理想，迈向更广阔的天地。学校的园丁们默默奉献，辛勤耕耘，铸就了敬业奉献、责任担当、崇尚荣誉、追求卓越的学校精神。

2008年，学校移交渭滨区政府，恰逢新课改在全国推行，秦机子校迎来了新的发展契机。学校以“每天把细小的事情做精彩，每天把简单的事情做极致”为校训，实施精细化管理，走内涵发展道路。经过数年努力，成为老百姓家门口的优质学校。

重视人文关怀

秦机子校人始终强调人文关怀，致力于提升学校品位。学校班子成员秉持“想干事总会有办法，不想干事总会有理由”的信条，10位管理成员全身心投入学校发展，勇挑重担，引领教师高效协作，团结奋进。同时坚守“教师第一”的原则，关注教师身心健康，表彰优秀，激发进取精神，确保每位教师都能在岗位上感受到幸福与成就。

教师队伍建设是学校战略发展的重中之重，为促进教师队伍的可持续发展，学校实施“送出去、请进来”策略，派遣教师交流学习，引进先进理念和方法。同时，开展青蓝工程、骨干教师培训等活动，发挥老教师的传帮带作用，培养青年教师，全面提升教育教学质量。近年来，学校先后获得宝鸡市校园足球后备人才示范学校、宝鸡市体育项目传统学校、宝鸡市平安校园、渭滨区文明校园等称号，先后涌现出省级教学能手2人，市级教学能手、骨干教师7人，区级教学能手、骨干教师26人，“渭滨名校长”1名，“渭滨名师”5名。 

精细化管控质量

学校将“每天把细小的事情做精彩，每天把简单的事情做极致”作为校训，注重细节，追求卓越。不断优化教育教学过程，通过精细化管理，提升教育质量，为学生的全面发展奠定了坚实的基础。实施精细化管理，我们遵循三个原则：

原则一：把事做真。真实是教育的核心。每一位教职工都能从观念和行动上坚守教育的本真，深入洞察教育现场的实际问题，始终以学生为中心，精心设计和实施教育教学及各项工作。具体举措包括推动深度学习，重视五育并举，推进“双减”作业革命，设立九年级复课自主学习室等。

原则二：把事做实。务实是发展的基石。我们致力于将发展蓝图具体化，学校章程可视化，确保教师能够立足常规，夯实教学基础，深耕课堂。通过完善学校常规管理制度，制定作业批改标准，优化绩效发放办法，加强教研活动，并特别关注九年级复课，确保每项工作落到实处。

原则三：把事做细。细节决定成败。学校视质量为生命线，每一步都走得小心翼翼。在九年级教育教学中，我们尤为注重细节，认真组织中考分析会、质量分析会、经验交流会、学生座谈会和家长会。此外，学校还注重开学初的工作安排，领导干部包抓年级组，以及强调细微之处见精神的工作理念，确保每项工作都做到有备而战，稳打稳进，最终取得成功。

回顾往昔，我们感慨万千；展望未来，我们激情澎湃，不论秦机子校的未来如何，我们将继续秉持精细化管理理念，走内涵发展之路。我们坚信，在全体师生的共同努力下，宝鸡教育的明天将更加辉煌。