1月23日，汉中市汉台区北大街小学举行了“教师队伍建设总结暨新年工作推进会”，此次专题会议旨在总结过往教师队伍建设过程中的经验，更是为了明确新年工作的目标，形成上下一心，携手同行的合力，推进教师队伍建设的可持续发展。

会议伊始，副校长刘云对本次会议的目的和议程做了简明扼要的介绍。她代表学校梳理教师队伍建设“点亮行动、融入团队、培训学习”三类活动的开展，通报了教师队伍建设成果显著，在师德师风、教育教学、教育科研等方面取得了不俗的成绩。同时，她也指出了在课堂实践、反思剖析思想态度等方面存在的问题和不足，并提出了行之有效的改进措施。

会议明确了新年的工作目标，学校将致力于教师学科案例式培训、教师课堂素养提升、优化评价实施减负等方面的工作，从而既达到提高教师专业化水平、加强师德师风建设的目的，又切实让学生受益。为实现这些目标，学校将采取专题式研修培训、特色课程研磨、教育信息化实践等活动，为教师搭平台，为教师引方向，让教师发展带动学生成长，使教师队伍建设促进学校内涵式发展。

阅读，是教师素养提升的有效途径，在学校、教师多年积淀的基础之上，“北小清荷读书会”应运而生，有效地凝聚了教师力量，形成阅读共同体。

首先由周斌副校长以《与书为伴 与智同行》开启读书活动。他中肯地分享了自己从初入职到成为校级领导过程中读书的经历，阐述读书之于教师队伍建设的重要意义，谈到自己在教育生涯中种种读书的收获，同时倡议所有的教师们多读书、多思考、多分享，让我们的教育事业更加充实而有意义。他提出，不仅教师要主动阅读，还要引导学生们爱上阅读，让孩子们在书的世界里找到属于自己的宝藏和成长的力量。

接着，杨花副主任围绕“教师如何把阅读与写作结合”这一专题进行了微讲座。她从教师阅读的现状谈起，带着与会教师思考“该读什么样的书籍？”激发教师探究阅读与写作结合的途径，那就是要经历“入门案例式阅读---实践驱动式阅读---反思答疑式阅读”，并且“写日常教学得失、写案例反思、写教学论文”，让读的内容内化，再用写输出自己的理解和认知，不断地在教育教学中去实践、验证、总结，最后形成自己的教育思想。讲座最后，杨主任以“博览群书，长智长能天地阔；饱阅众卷，增才增识视野宽”和大家共勉，很好地激发了教师们阅读的热情，明确了阅读的方向。

随后，吴桂蓉主任以《享受悦读人生》为题，交流“我正在读的一本书”，她讲述了自己阅读《义务教育数学课程标准（2022年版案例式解读小学》的感想，尤其是结合五年级数学分数教学中的具体案例，谈自己的阅读体会和收获，给老师们留下深刻的印象。

刘琦主任交流的是《小学数学大单元整体教学这样做》这本书的阅读体会，她的分享贴合工作实际，特别是她对“大单元整体教学”的认识清晰，已初步梳理出开展“大单元整体教学”的策略，让在场老师不由得暗暗感叹，读书使人明智，阅读会让人有意想不到的获得。

刘云副校长代表学校对教师提出阅读的具体要求：一是专业地读书，读专业的书；二是读儿童文学，读文学经典；三是读书并写作，读书并实践，读书并分享。再一次明确了教师阅读应注重广泛性和专业性相结合，既要涉猎各类学科领域，拓展知识面，也要关注教育领域的前沿动态，提升专业素养。教师只有把假期的阅读落到实处，提升自身的文化积淀，才能为教育教学工作提供更有力的理论支撑。

会议第三部分，汉中市汉台区学科带头人张雪梅老师发言，她从课堂教学习惯养成谈起，谈到数学课堂教学方法的优化，她讲到善待、优待典型学生的事例让老师们为之动容，一件件微小的教育机智中饱藏着爱与责任。

汉中市汉台区思政教学能手范香云老师分享了自己参加赛教，从准备到实战过程中的点滴经历，觉得自信心不足就埋头看教参、研磨教材；课堂教学不畅，就向听课教师求教；时间把握不好，就反复推敲教学设计……她的敬业、乐业精神打动了大家。

优秀的教师总是立足岗位，在平凡的小事中见精神，她们为了促进学生全面发展发挥着积极的作用，她们持续学习、创新教学方法，这些宝贵的经验为其他教师提供了有益的借鉴和启示。

最后，校长马菊涛在总结发言中指出，此次会议是一次集思广益、凝聚共识的盛会，为推进学校教师队伍建设提供了重要的思路和方向；教师队伍建设是一项长期而艰巨的任务，新的一年我们要心中有目标，手中有行动，思想有提升，自我有超越，秉持“为了学生，发展学生，与学生共同成长”的理念，敢于挑重担，克服困难，相信在学校的组织、推动下，在骨干教师的引领带动下，在青年教师的积极努力下，学校教师队伍建设将不断迈上新的台阶，也一定能够取得更加辉煌的成绩！