谈起思政教育，内蒙古兴安盟教育局党组书记、局长张仲春想起了三件对自己很有触动的事。第一件事与父亲的班主任有关。20世纪50年代，张仲春的父亲15岁时成了一名师范生，不久，张仲春的爷爷去世了，这对父亲打击极大，他情绪一直很低落。班主任史瑞芬知道后对他父亲关照有加。2022年，张仲春父亲去世，他在整理父亲遗物时，发现父亲写于1982年的一篇文章，题目是《做一个史瑞芬式的好教师》。张仲春看后特别感动，他在想是什么力量和情感能让学生几十年后仍念念不忘？

第二件是张仲春从家到单位必经一所重点学校，他发现，学校正门接送孩子的全是名车，侧面停的全是电动车、三轮车、自行车。北方冬天很冷，孩子从正门出来要绕很长的路才能走到侧面停车的地方。张仲春觉得孩子心理其实是很强大的，换位思考，我们可能还不如他们。

第三件是2023年正月二十傍晚，张仲春突然接到一个电话，说是一个重点学校的高三学生在姑奶家坠楼。张仲春了解到，这个学生的父母离异后父亲再婚，母亲远走他乡，他只能跟姑奶住在一起。因此事发生在校外，从法律责任而言，学校没有什么责任，但是，张仲春在想，春节这个本是家庭欢聚其乐融融的时刻，谁又能了解坠楼孩子的心情？难道我们的教育不缺失什么吗？

“现在的思政工作也好，德育建设也好，有很多不到位的地方，碎片化、学科化、行政化的现象非常明显，没有把德育工作真正做到孩子的心里去，没有达到春风化雨润无声的目标。”在张仲春看来，思政工作要聚焦“三个育人”。

一是以心育人。陶行知曾说，教育是心心相印的活动，唯独从心出发，才能打动心的深处。“以心育人”就是要培养孩子平和、稳定、理性的强大心理，培养孩子自我调适、自我管理的能力。何以育心？就是要给孩子安全、包容、尊重。

二是以情育人。张仲春说，如果教育没有感情，没有爱，就像池塘没有水一样，就实现不了育人、育才的目标。教育要让孩子内心充满光，前途充满光，世界充满光，孩子才能变得强大、乐观、健康、向上、向善。

三是以志育人。王阳明说：“志不立，天下无可成之事。”孩子有了远大的志向，才能有更强大的信念，才能支撑他战胜生活中各种挫折、各种失败。

如何开展思政教育？张仲春认为要推进三个重构。

话语重构。跟孩子说话的方式要改变，要说孩子听得懂的话、理解得了的话、滋润心田的话，而不能一旦坐到桌子前，就端起架子，讲的都是居高临下的语言、生硬的语言，这不能够润物无声、春风化雨。

关系重构。师生关系、家校关系只有像对待自己亲人一样，思政工作才能水到渠成。

路径重构。孩子的成长、经历、性格千差万别，做孩子的工作一定要因人而异，因材施教，因势利导，要尊重差异性，欣赏独特性，呵护创造性，激发主动性，成全多样性，让每位学生都能充分享受公平而有质量的教育。

“教育的本质是心灵教育，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”，张仲春希望更多教育工作者能够叩问自身的灵魂，为孩子撑起一片快乐成长的蓝天！