近年来，西安医学院认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，深入落实教育部、省教育厅关于高校师德师风建设工作的部署要求，聚焦“五个聚力”，推进“五项提升”，全面加强师德师风建设，落实立德树人根本任务，努力打造政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍。

聚力加强党的领导，提升师德建设质效。该院党委高度重视师德师风建设，定期召开师德师风建设推进会，及时调整职业道德建设委员会组成，党委书记、校长任主任，成员为各相关职能部门主要负责人。成立“党委教师工作部”，统筹协调师德建设各项工作。各党总支组建师德师风建设领导小组，形成党委统一领导、党政齐抓共管、学院具体落实、教师自我约束的工作格局。完善师德师风建设制度，先后出台《西安医学院关于加强和改进师德师风建设的实施办法》《西安医学院教师师德失范行为负面清单及处理办法（修订）》《西安医学院职业道德考核实施办法（修订）》《西安医学院师德建设先进集体、师德标兵评选办法》等制度，建立师德师风教育、宣传、考核、激励、监督、惩处“六位一体”工作机制，形成师德师风管理闭环。

聚力强化规范遵循，提升教师师德素养。该院常态化开展师德教育，通过线上线下相结合的方式，针对不同教师群体精准化分类推进师德培训。建立教师培训管理平台，优化培训资源供给，满足教师个性化学习需求。举办师德专题讲座，组织师德专题教育学习，开展“师德师风建设月”系列活动。深入二级院（部）逐一开展“弘扬教育家精神 加强师德师风建设”主题宣讲12场。拓展师德教育载体，利用官网、公众号开办“师德师风”专栏。制作“坚守初心正师风 立德树人铸师魂”动画视频。印发《师德师风学习手册》，保证教师人手一本。二级院（部）开设师德教育橱窗，全校教研室师德制度规范上墙。印发《制度汇编》《师德违纪典型案例》，定期开展反面案例警示教育，引导教师以案促改，不断涵养高尚师德。将师德教育融入教师发展全过程，打造“走进名校”特色项目，组织新入职教师赴西安交通大学学习，骨干教师赴厦门大学学习。开展青年教师“导师制”培养，选聘师德水平高尚、业务能力精湛的教师担任导师，引导青年教师师德素养、教学水平双提升。

聚力选树师德榜样，提升辐射带动作用。该院积极选树推荐师德典型，近三年涌现省级师德标兵1名，省级教学名师1名，全国五一劳动奖章获得者1名，陕西省高校黄大年式教师团队2个。学校评选校级师德标兵9名，职业道德建设先进集体3个，职业道德先进个人339名。深度采访学校师德标兵、教学名师，利用校报、宣传栏、网站、微信公众号、微视频等媒介大力宣传先进事迹，发挥先进典型引领示范作用。注重挖掘红色基因，利用校史馆、弘德馆等讲述以首任校长罗冬祥为代表的先辈艰苦干事创业、书写学校发展历史的感人事迹，引导教师传承优良作风。

聚力完善考核监督，提升底线红线意识。该院坚持德才兼备的用人原则，实施教职工准入查询，严把教师入口关。对师德违规“零容忍”，推行师德考核与年度考核并重的“双考核”制度，明确师德考核不合格者则年度考核不合格。严格实施师德失范“一票否决”，将师德师风表现作为教师工作考核、岗位聘用、职称评审、导师遴选、评奖评优、项目申报等的首要条件。加大师德监督力度，畅通举报渠道。建立师德师风“双月报送”及定期召开分析研判会制度，组织二级院（部）排查本单位在师德师风方面存在的风险及隐患，及时研判、针对性化解。党委书记每年与二级院（部）职业道德建设领导小组组长签订《师德师风建设目标责任书》，夯实师德师风建设主体责任。二级院（部）每年与教师签订《师德承诺书》，引领教师坚守行为底线，自觉涵养高尚师德。

聚力加强教师关怀，提升职业认同感。该院深入了解教师思想动态和发展需求，编写、发放师德师风调查问卷。举办青年教师“认家门”“我做教师第一年”活动，搭建校领导与中、青年教师沟通交流平台。开展“名师指导解迷津 把脉教学促成长”咨询活动，精准解决教师发展困惑。关注教师心理健康，举办心理健康讲座，帮助教师缓解压力，做好心理调适。教师节举办表彰大会，为光荣在岗30年等各类优秀教师颁发荣誉奖杯，为退休教师举办荣休仪式，营造出校园内浓厚的尊师重教氛围。