近年来，武功县教育局高度重视“五个一”工程，广泛宣传发动，精心组织实施，强化引领指导，不断推动专任教师“五个一”专业发展行动扎实开展，促进教师成长。

一是专项督导，确保参与实现全覆盖。采取普查、抽查相结合的方式，不定期对各单位“五个一”组织实施情况进行入校督查。每次督查结束后进行通报和提醒，根据基层单位意见修正方向，确保全县“一盘棋”整体推进。重点实施“一月一跟进、一督查、一指导”专项行动，加强过程管理，把功夫和着力点用在平时，达到了提高质量、有效推动、鞭策后进的预期效果。

二是强化培训，确保作品质量有保障。充分调动全县名师工作室资源，开展4场“五个一”专业发展行动专项培训，邀请2022年获得市级表彰教师“现身说法”，解读获奖作品，分享设计思路，介绍获奖经验，为全县教师“五个一”提供专业指引。向各校园印发推送了获得市级“五个一”表彰的优秀作品，提供可供借鉴的样板。多数校园根据实际召开了“五个一”专题培训会，分层分批强化指导。

三是匿名评选，确保评赛结果更公平。抽调专门人员成立2023年“五个一”专业发展行动作品评赛小组，扎实开展评赛活动，真正将有质量、有创新、有价值的作品评选出来。所有评赛采取匿名的方式进行作品编号，专人负责，汇总表与作品分离。评赛专家评出获奖作品，现场对照汇总表确定作者单位、姓名，获奖作品原样留存，集中建档，以备待查。评赛中，各评审小组组长全程参与，现场办公，确保评赛结果公正。

四是修订完善，确保推荐作品更典型。评赛结束后，县教育局抽调业务骨干分别组成学前、小学、初中三个业务指导小组，对推荐作品进行二次会诊，对照新课标、新课改和新教材的要求，提出修改意见。作品设计者根据修改意见和教学实际，对自己的作品进一步修改完善，邀请“名师引领行动”导师进行指导，以最优的设计向上级进行推荐，参加评赛。尤其是“家访设计”类作品，注重保护学生及家长的个人信息，达到了案例可推广精品资源的要求。

五是宣传引导，确保先进典型引方向。利用“武功教育”公众号、校园平台，大力宣传优秀作品和潜心从教的先进人物，号召全县教师对标学习研究。印发专项表彰文件，统计各单位报送作品数量与获奖数量，对参与率与获奖率进行通报，树立比、学、看的明确导向。同时根据通报情况，及时调整下一年度推荐作品数，给予获奖率高的单位以倾斜，形成重质量、强组织、看效果的机制。