新冠肺炎悄然入侵，肆虐横行，一下子打破了我们原有的生活节奏和常态。随着疫情的发展，学校接到教育主管部门延期开学的通知，校领导们科学统筹，迅速制定出了切实可行的“停课不停学”实施方案。

“康大师”不辞辛苦，扶助前行

线上教学，对于从来没有接触过此种方式的我们而言，无不是一种全新的挑战。我们也有过畏惧，自己只是一名站惯了三尺讲台的教师，怎么这次还当起“主播”呢？学校2月3日召开全校教师视频会议，安排正月十七开始线上课程，从正月十一我们就分头居家做准备了。

那几天里，除了校领导率先垂范加班加点地制定安排各项具体实施策略之外，估计信息管理员康院老师是最忙的。我把学校办公室电脑搬回家了，可一试直播就出现蓝屏死机。这一症状，康老师一把脉便知情——某某驱动不兼容。这听都没听过的问题，我这个电脑盲也没办法啊，便得寸进尺了，请康老师晚上远程操作给我治疗电脑。这一治，便足足一个小时，我必须给康老师再次竖起大拇指，太厉害了！我一试视频，OK啦！于是，我把这个好消息第一时间隆重地发布在我们五年级群里——康大师，太棒了！

姐妹们团结协作，共享共进

我们五年级这群语文亲们，姐姐们多，为了准备网上授课内容，讨论授课形式，我们7个姐妹大会小会、电话会视频会、单聊、互通，可谓大张旗鼓。李老师为了上好课把她家的IT精英也拉上手帮忙了；赵老师做任何事都精益求精，共享课件精细到了每一个答案的制定；何老师是我们的领头雁，大家提前一天传到年级组群里的教学资料，她总是认真进行审核指导，她也总会以最美的最动听的语言提前安排好新一周的授课内容与人员分工，保证了我们组这阶段的教学有条不紊。虽说分工，其实大家都在行动，互相提供资料、整合，我们力争给学生呈现的每一节课都必须是有准备、有效果的。

我们这群姐妹在这个特殊的时期，携手相助，我们边学边教，边教边思，边思边研，共享共进。

孩子们享受学习，拔节成长

身在疫情发展的严峻时期，我们的教育不仅仅停留在二三十分钟的直播教学中，我们也更关注学生对生命的思考、情感态度价值观的培养。班主任们认真耐心坚持通过电话、钉钉、微信等渠道排查学生健康状况，对学生开展疫情防控知识宣传，推送信息，孩子们知道了作为一名中国小公民居家不外出是自己的责任，他们积极关注疫情时事，阅读抗疫情英雄事迹。我们五年级布置学生写一首诗、一篇文章或一封信，送给本次抗疫情中最感动你的人，当我阅读孩子们的作品时，内心满是欣慰，有写伟大的钟南山爷爷的，有写白衣天使的，还有写身边的警察、门卫、自己的医生爸爸妈妈，他们的文笔虽稚嫩，但情真意切。我们鼓励学生学会自理，自己的事自己干，帮助家人做力所能及的事，感恩的种子在他们心中发芽生长。

抗病毒，战疫情，我们责无旁贷。学生的学习不能按下暂停键，停课不停学，我们同心携手在行动。这段隔着屏幕的教育，特殊得让人回味，我们对学生的关注由校园中的教育、管理、成绩延伸得更广、更深，也更实际，更有意义，更充满温情，这或许才是我应该追求的育人本真吧。

期待，春暖花开，我们相聚美丽的校园中！

                                                                     武功县实验小学