2020年2月10日，原本计划开学的日子却被突如其来的新冠肺炎疫情延期。然而，对于安康市中小学生来说，开学并没有“延期”。

奏国歌升国旗、自习晨读、课程辅导、体育锻炼、答疑解惑、课后实践......同学们的生活紧张而有序。只不过这些活动都搬到了“线上”。

“停课不停教，停课不停学。”在该市教体局的精心组织和指导下，全市教体系统主动作为，结合实际，采取网上教学、空中课堂、电话连线等多种形式有序展开教育教学。截至2月20日，全市通过网络在线教学和收看教育电视频道实现居家学习的中小学生覆盖率达99%，参加了线上教学和教育管理服务的教师达86%。

“如何确保在疫情防控延期开学期间全市中小学生享受到公平优质的教育？”在全市线上教学大面积覆盖后，安康市教体系统再次给出了破解问题的答案。

把责任扛在肩上

“一手抓疫情防控，一手抓教育教学组织管理，确保各项防控措施落实，确保教育教学工作取得实效是打赢疫情阻击战安康教体系统的头等大事。”疫情当前，全市教体系统迅速形成这一共识。

按照“一主两翼”的总体部署，安康市教体局安排市教研室、市电教馆集中优势力量做好教育教学指导和技术保障工作。各县区、各学校迅速响应，主动作为，将“每个学生都能享受公平优质的教育”的总体要求落实到实践当中。

用汗水书写担当

市教体局调研了解各县区线上教学资源平台和技术保障存在的问题，针对部分农村偏远山区学生因硬件条件不足不能参与网上学习等问题，结合实际，分类施治。各县区教体局通过社会捐赠、扶贫帮扶、运营商提供等方式，妥善予以解决。

按照该市教体局的工作要求，各县区、各学校采取“一县一策、一校一策、一生一策”方式，认真实践，积极探索。石泉县以建档立卡贫困、非建档立卡留守学生为核心，组织动员结对帮扶教师通过电话、微信、QQ、钉钉等方式，及时了解家庭监护、生活学习和疫情防控相关情况，“一对一”开展线上学习辅导、心理健康教育、疫情防控知识宣传等工作，及时缓解学生可能产生的焦虑恐慌情绪；镇坪县采取 “一对一”方式辅导家中无网络信号、无智能设备和不会操作APP的学生，指导残疾学生，帮扶学习积极性不高的学生，跟踪休学、生病住院、返程途中等特殊原因未参加线上学习的学生，为学生量身定制了学业安置方案;汉阴中学紧紧围绕“11N33”工作思路，以“八大板块”课程为主要内容，以全员覆盖为基础、高三备战高考为重心，有效开展非常时期“停课不停教，停课不停学”，确保全校师生身心健康和学习效果。各县区和学校都总结出了一批可供复制的成功经验和典型做法。

拿爱心呵护未来

岚皋县茅坪村贫困户陈孝信家有一对双胞胎女儿陈友新、陈友灯，在岚皋城关二小四年级上学，家里的父亲只有一个老人机，无法进行网上学习。班主任屈小琴老师了解到这个情况后，第一时间为两个孩子送去了一部智能手机、复印好的课本及作业本和笔，并亲自教会两个孩子如何进行网络学习。包挂教师苏仕英也为孩子送去了大量食物和生活用品，让他们可以安心在家进行学习。学校还组建专门送教上门小分队，做好视频连线教学和上门对接服务工作。智力障碍造成两位学生无法在校学习，直播期间该校苏平、秦万胜老师来到学生家里，一同陪着孩子上网课进行学习指导，还为他们送去了学习资料、学习用品。全覆盖、无死角送教工作，全校1692名在册学生均能享受优质的居家在线学习。

岚皋县城关二小只是全市1093所中小学校的一个代表，屈小琴、苏仕英、苏平、秦万胜也只是全市3.2万名教职员工的一个缩影。

疫情阻击战打响以来，全市广大师生用爱心兑现着“让每个孩子都接受公平优质教育”的承诺。全市教师累计参加线上教学技术培训3万余人次，有近2.1万余名教师参加了线上教学和教育管理服务。校长们以书信为媒，激励广大学生不惧挑战，勇担使命，好学有为。老师们以课为媒，融合创新，将疫情阻击战化为生命教育、德育教育和素质教育。学生们以网为媒，讴歌“逆行者”，礼赞新时代。

爱心企业和爱心人士也采取降费提速、捐赠学习终端等多种方式纷纷加入这场“用爱心呵护未来”的行动当中。

“雨水”刚过，春意渐浓。全市34万余名中小学生一个不少地实现了居家学习。沐浴着春光，每个孩子都追赶超越，意气风发。沐浴着春光，战胜疫情，安康教育正生机勃发。