如何将防控抗疫转换为“教材”？西北工业大学用一系列“线上专题实践活动”给出了答案。近期，为引领教育广大青年学生增强社会责任感、使命感，西北工业大学向全体学生发布了“同舟共济·青年战疫”线上专题实践活动的通知，围绕在线教辅宣讲、国情社情调查、爱心接力传递、先进事迹纪实、亲情感恩陪伴等五个方面，鼓励学生在线上、家中、社区充分运用网络新媒体开展活动，主动投身疫情防控阻击战，在实践中作贡献、受教育、长才干。

据了解，“同舟共济·青年战疫”线上专题实践活动中的“网连网·心连心”专题实践主要面向重点疫区、贫困地区、乡村社区群众，在线上开展小规模、互动式、有特色、接地气的学业帮扶、政策宣讲、兴趣辅导、知识科普、心理援助等。“青年观察家”专题实践为聚焦疫情防控阻击战的主要事件、重大进展及舆情发展，观察分析疫情对我国不同领域的影响，充分理解社会主义制度优越性，形成一份有见地、有价值的调研报告。

“工大烙印·爱心接力”专题实践活动秉承“公诚勇毅”校训、发扬“三实一新”校风，针对疫情防控重点群体在新媒体平台上发起网络公益、爱心接力、温暖传递等活动。“战疫实记”专题实践活动是挖掘身边人物的先进事迹，书写战疫英雄、战疫事迹，体现抗疫一线工作者的无私奉献、英勇奋战，广大群众众志成城、团结奋战的良好精神面貌，体悟中国力量、坚定必胜信心。“亲情陪伴”专题实践活动响应疫情防控“不出门”号召，主动参与家庭事务，记录家庭的温馨瞬间，以实际行动发扬中华民族传统家庭美德，共同守护抗疫防线。