2012年本科毕业，我顺利地成为了一名高中物理老师，用自己的知识和能力，帮助学生认识世间万物，让学生发挥自己的聪明才智，创造更多、更美好的事物。怀揣梦想，我进入了现实的工作当中，但是我发现，现实的工作与自己对工作的想象是有很大区别的。在现实的工作中会遇到各种各样的挑战，可能会是你实现梦想的助手，也可能是阻拦你的绊脚石，我逐渐意识到我将梦想的实现想得太简单或者太浮于表面了，要想实现梦想，就要从一点一滴做起，从扎扎实实的教学工作做起。

在教育工作中，我首先树立的是将学生教育成人，让他们在品行上堪称优良，在行为上堪称模范。在教育的这片沃土上，我将自己的一片诚意和全部的心意都奉献给学生，教导他们健康成长，指导他们管理情绪，帮助他们调节心理压力，带领他们适应新的环境与学习，尽可能地用自己的亲身经历和前人的优秀经验提醒学生们，做人要充满浩然正气与正能量，要成为一个堂堂正正、顶天立地的人。

其次，我想让每一个学生都获得充足的知识养分，让他们的大脑快速成长，让他们的知识不断丰富，让他们的思维能力不断提升，让他们解决问题的能力获得质的飞跃。学校，是充满乐趣与挑战的地方。课堂上，一双双渴望知识的眼睛看着你，期待着你带领他们在知识的海洋里徜徉；休息时，好学的学生会紧紧地追着你，希望你能帮助他们解疑释惑；辅导时，用自己的耐心讲解使眉头紧锁的学生露出理解的微笑。这些都是令我感到愉悦而又欣慰的场景，也是我努力促进学生发展与成长的真实见证。

不仅如此，在教授学生知识的同时，我还带领学生将学到的知识积极应用到实践中，了解已有问题，解决和改善已有的应用方法，发现和解决未知的问题。学生在发现问题、解决问题的过程中，也让我强化了自己已有的知识，让我能更加灵活地运用自己的知识，为学生们走进生活、了解生活、创造生活做好准备。

在教学之余，我深深地感受到与学生的沟通是无比幸福的。作为教师，为学生们传道、授业、解惑，而作为学生的他们也会给你带来一些积极的反馈。时不时的一些小小的惊喜、小小的关心以及经常为你的工作出谋划策，为班级的事情发表自己的见解与看法，所有这些看似微不足道的话语，在我看来都是那么温暖，那么珍贵。

最受感动的是连上多节课，导致嗓音发生变化时，学生为你送来接好的温水；开完家长会又接连上晚自习，正饥饿难耐的时候，学生已为你买好了温暖的饭菜。

与学生谈话，感受最深的是学生在认真思考之时说出来的一些话语，让你意识到，你已经走进了他们的内心，触摸到了他们内心最真实的想法，由此给予学生的指导与帮助才是最具有针对性，最有效果的。

人们常说，简单的事情重复做，你就是专家；重复的事情用心做，你就是赢家。可我要说，教书育人是一件重复的事情，但又不是简单重复的事情。因为教师要面对的是形形色色的学生个体，是鲜活的、有差异的，甚至差异还是很大的。教育这件看似重复的事业是需要教师用心去做的。用心，才能让学生感受到你的真心、真情；用心，才能与学生越走越近；用心，才能让学生在你的关怀下健康成长；用心，才能让自己的教育工作高质、高效。

诚然，理想需要不断追求，不能满足于当下的现状，需要在实现理想的道路上不断严格要求自己，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。

作者单位：陕西省西安中学