【摘 要】基于我国经济的迅速发展、经济结构的调整和产业的升级，高校大学生参与创新创业项目对大学生个人素质锻炼及其社会性格形成有着密切关系，对学生进行科学的就业培训和引导，使其更多地参与实践项目，对学校、社会、国家的发展都有着深远的意义。

【关键词】高校 大学生 创新创业 项目研究

大学生创新创业项目是当前大学校园里的一个热门话题。我国经济的迅速发展、经济结构的调整和产业的升级，为大学生创建了一个良好的创业环境，大学生可以依靠自己的专业能力和兴趣特长选择属于自己的创业之路。与此同时，各类创业大赛也如雨后春笋一般涌现，如刚刚结束的陕西省“互联网+”创新创业大赛、陕西省大学生创业大赛等。这些比赛成为了大学生创业之路上的实践之地，通过专业教师的指导，层层的选拔，使大学生更好地认识到自己各方面缺乏的知识，为今后自己的创新创业打下良好的基础，对个人就业和发展有很深远的意义。

学生的年龄多处于二十岁到三十岁之间，他们对国家大环境形势和新兴文化产业的发展趋势敏感度高，且本身思维活跃，又具有一定的专业知识和对历史文化、时事热点的积极反思，再加上不同专业学生的专业技术配合，很容易创造出优秀的文化产品。对于艺术（美术）类学生而言，学生对文化类创新创业产业的敏感度较高，又有一定的审美和绘画功底，会使用多种设计类软件，他们可以结合自身专业挖掘创意点。

艺术类在校大学生可以借助国家政策和政府扶持进行自主创业，通过网络媒介以成本相对低的宣传获得良好收益。投资少、周期短、政府帮扶力度大是大学生创新创业路上的巨大推动力。因此，部分美术类优秀文创设计作品在网络上得到了不少关注，商业嗅觉敏锐的电商也进入运作状态，使得美术类产品得到进一步推广，扩大了文化影响面。尤其是近年来陕西省文创产品设计和旅游文化产业的大力开发，对设计创意方面的要求也越来越高。

学生参加创新创业比赛和创业本身还是有一定区别的，创新创业比赛对于在校一般大学生而言，思路创意更加重要。根据参与比赛的一些情况，下面笔者具体列举一些问题和思考。

创新创业项目团队的构成

艺术类（美术），特别是艺术设计类学生，在创新创业团队内是不可少的存在，且是相当重要的团队组成部分。但是艺术设计类学生在参与比赛和自主创业的团队构架时往往不太注意团队的结构。西安文理作为综合类大学，和其他专业类院校相比是具有一定优势的，但也需要根据具体内容借鉴其他学院相关学生的创新创业团队的组成方式来完善自己的团队。由于参加创业比赛需要合作分工的项目多，时间长，所以团队成员之间关系的和谐与否就显得非常重要。在团队的构成方面老师和学生应该充分讨论并选择合适的学生加入团队，达到相互弥补、相互促进、一加一大于二的良好效果。

创新创业项目的主题及内容选择

恰当的主题是成功的基石，所以在主题的选择方面要切合当前国家大环境及发展趋势，把握住社会热点，并且项目要符合民意且切实解决问题。在定位需求人群时，针对性相对较强，在形式选择上，尽量做好前期市场调研工作，选择投资成本和风险可承担的项目，切忌盲目行动。进行商业策划书创作时，学生通常在使用经济类专业名词的时候太过随意，经济理论性不强，导致相关商业从业人士阅读时不知道该学生想要表达的意思是什么。综上所述，除了增加经济管理类学生在团队中的人数之外，团队内所有学生都应加强经济、管理、营销类相关知识的学习，为今后项目的接洽和落地打下坚实基础。

创新创业项目应响应国家号召

从近年来国家大环境和扶持创新创业的趋势来看，在创新创业项目和比赛中我们要注意国家政策和政府扶持的力度情况。在比赛过程中，评委专家们尤其注意项目和社会趋势的符合度，有无进一步帮助其他大学生创业的相关情况，还有和新媒介的融合度等。随着科技发展，互联网已经进入社会各个方面，数字化城市和大数据趋势已是未来的趋势所在，是我国乃至全球的发展趋势和热点。

2018年5月至9月，笔者组织西安文理学院艺术学院视觉传达设计专业学生参加陕西省“互联网+”创新创业大赛。“西遇纪”项目是一项以旅游文化APP为实现路径的西安旅游资源整合平台，我们整合大西安整体区域下的大中小各类景区信息资源，打算通过“互联网+”西遇纪APP平台的搭建，助力西安未来的发展，开启西安的新旅程，努力打造西安旅游品牌。

西遇纪平台主要包含两类业务，一是信息公益服务类业务。首先是我们计划引入百度地图第三方，这样在打开西遇纪时，可以通过地图的自动定位功能，为游客显示附近的景区，并向游客推荐最优路线，从而提供最优的旅行方案供游客选择。游客可以根据自身情况来合理地安排自己的旅行路线。其次是游客选择景区后，点击景区的相关信息，西遇纪APP会自动显示当前景区的客流量、排队时长，根据这些，游客可以选择是网上预约还是排队买票等。最后我们还开发旅游日记这个免费端口，供游客上传旅游的心得经验及体会，并且可以和他人互动分享。二是收益性业务。首先是我们计划在每个景区开设文化创意产品商店，游客可据文创产品店提供的风格、产品类型选择自己心仪的高质量产品。其次是我们计划从各个高校招募导游和摄影专业的优秀在校大学生，为游客提供更好的、性价比更高的服务体验，同时也为在校大学生提供了一个更安全的兼职机会。

这个项目经过几个月的指导和路演，最终取得省级三等奖的好成绩。我们在本次创建主题和参与比赛的过程中，注意避开不熟悉的领域，发挥艺术类在校大学生的专业优势。在形式的选择上没有用公司的形式，而是选取了灵活度更强的工作室模式。在创业形式上也没有选择一般的文创商品来制作售卖，而是选择了成本更小的APP形式（以APP作为产品，制作并运营，成本较小）。这样一来，整个项目投资少，创意力度大，制作能力全覆盖，收益可观。项目内容上我们紧贴旅游、文化这一社会热点，因为这一热点的相关扶持政策力度大，相关条例和重要讲话比较容易查找，在APP中也有和文创产业的融合，且通过其中的旅拍服务能为更多大学生提供兼职帮助。目标人群准确定位在来西安旅游的人这一具体区域范围内，达到了需求情况和解决问题相一致。在团队组合和构成方面进行了充分沟通，做到了师生间沟通畅通，学生间关系密切，彼此互相信任的良好状态，这也是长战线、多任务下的团队生存之道。

将项目创建思路融入学科课题中

在日常的教育教学中，作为高校教师，我们也要将项目的创建思路融入学科课题之中。一方面使学生在课堂上注意专业能力和商业项目的适应力的提升，为今后就业增加筹码；另一方面也让学生们在团队合作中培育自身多方面的能力，找到个人的准确定位。除此之外，将商业项目加入日常课题中，也对学生的成长有着不可或缺的助力作用，使学生们切实地加入活动之中，获得更加深刻的体会与经验。与学生们今后的创业就业无缝对接，是帮助学生们从大学迈入社会的重要一步。

通过参赛的经验和一次次的课题实践，学生们获得了创新创业的信心，也磨合了团队人员间的关系，项目也稳固地一步步迈向实处。

艺术类在校大学生参加创新创业项目的意义

通过对其他项目的创业路演比赛过程中的观察发现，艺术专业学生会留心自己在每个项目中的定位和需要掌握的能力水平，会在之后的学习中比较有目标性地进行自我提升。通过多次赛前培训指导和项目打磨也使学生进一步了解到创业方面的知识，更加真实地了解到了创业的程序和选择创业后需要面对的问题，对于大学生创业政府的扶持政策、资金状况、运营的难度、团队人员等问题也会有自己进一步的思考。通过大赛路演中相关专业评委的提问和点评，很容易了解到当前社会的关注点，包括对于面临就业学生的个体要求，对于创业学生投资项目的要求等。这些使学生更容易认清目前的现实状况，抛弃空想主义，努力提升自身专业实力和其他能力。比如在校大学生容易缺乏的团队合作意识、语言表达能力、沟通协调能力和公文书写能力等进入社会所需技能，通过大赛的历练，可以使学生综合素质得到大幅提升。

由此可见，参加创新创业项目对于大学生的学习成长有很大的帮助，对他们以后的创业就业有着深远的影响，因此老师的指导和引导必不可少。国家也大力支持学校的学习与社会的实践相辅相成，学校课题与商业项目相结合，使学生抛弃纸上谈兵的传统模式，进一步接触社会环境，尽快进入工作状态，为社会创造更多经济效益，为中华民族的伟大复兴贡献出自己的一份力量。