2015年7月，28岁的王薇辞去了让人羡慕的大学辅导员工作，考入了华州区特岗教师行列。金堆地处华州地界的最南端，地处海拔1300米、距县城80多里的秦岭山区，沿途山体滑坡和急弯暗拐导致常年事故率极高；冬季漫长，遇雪封山，山外阳春四月暖融融的时候金堆却在下着鹅毛大雪。王薇所在的寺坪小学没有教室宿舍，没有像样的操场，甚至全校16名教师挤在一间不足20平米的教室里集体办公。面对家人的指责和反对，她一个人拉着沉重的行李上山了。当有人问起为什么要辞掉那么好的工作来到这里的时候，她总是笑而不语。

山里的夜比山外来得早。年轻的女孩儿们谈天说笑、追剧观影的聚会上却很少看见她的身影。她独自租住在一间不足15平米的民房里，屋内潮湿的地板散发出霉味，下雨前地板就会出现一坨坨水印，她幽默地说：“我的地板是最准确的天气预报。”屋内陈设一目了然，几张旧课桌和纸箱就是她的所有家当，但填塞最多的就是她的书，抽屉里、桌面上、床头、窗台上，甚至装衣服的纸箱里都是书。在山里寂静而漫长的夜，她以书为伴。她的读书笔记写了一本又一本，粗鄙简陋的房子和工整隽秀的字体相比显得是那样的突兀。

三年后的现在，当人们再一次问起王薇当初来小学教书的原因时，她很坚定地回答：“为了墙上的十个字‘教人先教德 成才先成人’。”她从一名大学生到一名大学辅导员，这样的工作机会本就很难得。可就是因为她在大学生活了这九年，让她有了许多的思考和认识。过去人们称大学生为“天之骄子”，有着高素质高学识，可是在大学校园内，偶然出现的室内偷窃、欺骗家长、遇挫轻生等不良现象的时候，她就会思考，到底是什么导致了类似不良事件的发生？怎样预防或阻止这些事情？在大学她做了很多的实践，从对什么是大学的问题，引导新生认识和了解大学，到“成才先成人”思想有了雏形。但是最终效果却不尽如人意。

一次偶然的机会，她在网上看到一篇文章。有两个同年级的小学班主任带的班级，一个班主任非常注重学生的学习，利用一切时间教会学生知识，而另一个班主任在教学之余重视学生思想的引导，十年后那个学习成绩好的班级有三个孩子因为犯罪事件被拘捕，而那个成绩稍差的班级的学生已经在社会上找到了自己的岗位。那个时候王薇意识到，只有从小培养孩子成为“根红苗正底子硬”的心理和思想强者，长大后他们才敢于直面成长路上的坎坷并勇于克服困难。能不能将自己的想法在小学生身上得到实践？效果会不会截然不同呢？

说走就走的个性让她毅然决然地辞去了大学的工作，来到了华州区。

王薇所带的班上有一个全镇有名的学困生，由于先天不足，这个孩子上到三年级连拼音都认不全，她便主动与他结成一对一教育帮扶对子，从汉语拼音开始手把手教他写笔画，耐心鼓励着孩子不要怕，每天进步一点点，终于，这个孩子从空白卷到7分、11分直至这次期中考试50分。虽然还没有及格，但是她有信心让他达到合格线并顺利小升初。“我愿用我的学识和师德情操来培优帮差，让我的学生一个都不落下。”

2018年1月25日，入冬第二场大雪，王薇在去监考的路上摔倒了，起身困难，但眼看开考在即，她咬牙坚持直到下午五点监考结束。山上医疗条件差需要立即转院，可这里连一辆救护车都没有。雪已下到小腿深，山路早已封闭，所有的人都在打电话找车，回复的都是“这天气给多少钱都不敢出去”，万般无奈下校长说“我开车技术不好，但就是挪也要把你挪到医院去”。就这样原本两个小时的出山路战战兢兢走了五个多小时。到了医院，王薇尾骨顿挫性骨折加上肛裂，两个手术下来，原本90斤的她瘦到只剩下76斤。医生建议至少休息三个月，可是2月25日她却毅然报到，“在学校没有班主任的学生就像在家里没妈的孩子一样”，不仅如此，她的工作量也丝毫不减，除了带四年级语文课和班主任外，她还是学校的安全主任、德育主任、少先队辅导员、心理咨询室和卫生保健室的负责人。她没有因受伤行动不便而要求领导特殊照顾。早晨起床困难，她就每天五点起来；熬药费时间，就晚上下班后提前熬好药，白天兑着开水喝。她从没有因为身体的原因缺过一节课。她把自己两岁的女儿放在百里外潼关的婆婆家，老公又在渭南工作，自己的娘家人几乎都在西安。和朋友偶然谈起，她都会笑着说她的家沿着陇海铁路线一字从陕西东大门排到关中。

在工作之余，她倾注了全部精力研究自己的教育理念。在对小学生行为观察和实践总结中她发现，小学生虽然理解能力有限，但是他们的模仿能力和潜移默化的接受能力是非常强的，一旦接受就很难改变，这是孩子们学习做人的基础关键期。结合她自己的德育室工作，在2017年8月终于将自己的思想成果凝结成《教人先教德 成才先成人》，在省刊发表并获奖。她说这只是自己教育理念的初步成果，教育是个具体问题具体分析的过程，她还需要在方法论上做更多的实践。

“这三年来我最大的收获就是对这个教育理念的践行结果，也正是因为这个教育理念，即使负伤带病，即使简衣陋食，我依然觉得幸福感满满！”当记者问她有没有后悔过，她如是说。

作为新一代的大学生，她是毫不起眼的一位。可是在行动力上，她是个十足的行动派，她对教育的执着和魄力让人刮目相看。从一个让人艳羡的大学教师到一名不起眼的山区小学教师，可是无论是在大学还是小学，无论自己的身份是什么，她都要求自己的学生不要变成一个“高分低品”的人，更不要他们长大后走上社会成为媒体上那些耸人听闻的高智商犯罪事件。因此，她将教学和德育并重，在不断地创新和探索中，她所带的班级学习成绩逐年在提升，孩子们的素质也直线上升。自从她当了班主任后，这个班的孩子再也没有打架、偷窃等不良现象，孩子们文明用语、良好习惯的养成成为校园一道靓丽的风景线。

山区教师资源缺乏，所以这里的每个老师都身兼多职，并且都需要手写备课，山里的孩子大部分都是留守儿童，没法像城里的孩子一样上各种兴趣班、辅导班，但在魔方大赛、科技节、艺术节等活动上，孩子们也都是满载而归。不言而喻，这些成绩和荣誉都来自于所有山区教师的共同努力。

“彩笔写春秋，青春描画卷，春风化雨滋润心田，三尺讲台播撒知识和希望”。从白雪皑皑到春暖花开，从炎炎赤夏到金秋叶落，在时光的流逝中，无数像王薇一样的教师们用粉笔勾勒着孩子们的理想，用爱呵护着孩子们的成长！