“三联”——真心真意暖人心

石泉县江南中学成立于2015年，和学校年轻的生命一样，全校教师平均年龄仅有27.5岁，然而，如何解决青年教师快速成长却成了制约江南中学的最大难题。

陈平，江南中学副校长，一个有着12年党龄的优秀教师。为了实现“三联”中的“一联”，组织安排陈平联系“90”后的张楠老师，从教材重难点把握到教学技巧应用，从克服家庭困难到个人婚恋问题，陈平给予了张楠无微不至的关怀。在陈平的帮助下，张楠迅速成长，成为了学校的业务骨干，乃至安康市教学能手。

小庞是石泉中学一名普通的高中生，其父亲较早去世，由于缺乏家庭监管和教育，小庞逐步变成了大家眼里的“差生”。包联小庞家长的党员教师李雪在了解情况后，多次到家与孩子母亲沟通，为了解除孩子母亲的顾虑，李雪老师代表其家长与德育处积极沟通，自己作为代理家长督促小庞在学校学习生活。

9岁小男孩陈某，池河镇中心小学三年级学生，此前他是一个让老师头疼的学生，包联他的教师是拥有31年党龄的老党员马顺才，为了能从根源帮助小陈，马顺才步行10公里找到了小陈的家，了解其父亲于2016年底因患癌症去世，母亲卧病在床，全家人生活全靠叔叔种地的微薄收入来维持。

了解小陈在家的表现后，马老师经常和小陈进行谈心，赢得了孩子的信任。给他爱的关怀，用爱融化他心里的坚冰，消除他的不良情绪，随时关注他的行为表现，进行心理疏导、学习辅导，帮他增强自信，融入集体。

经过半年的帮扶，小陈的行为习惯、学习等都发生了明显的变化，课堂上听课认真了许多，每次都能按时完成各科作业，学习成绩也得到提高，真正成了一个阳光男孩。

“两当”——先锋引领促发展

党组织是事业发展的领导核心，党员理应是发挥示范引领作用的排头兵。“打铁还需自身硬”，“两当”就是要让石泉教体队伍的党员干部成为师德高尚的典范、成为专业引领的榜样，成为整个队伍的排头兵。

2017年教师节前夕，30名党员教师被石泉县教体局党委授予“优秀教师”“优秀班主任”“优秀教育工作者”荣誉称号，近年石泉教体系统更是涌现出了“陕西省劳动模范”祝祖唐、“最美乡村教师”唐晓军、积极救助摔倒老人的叶倩倩等一大批典型，党员教师真正成为“为人示范”的引领者。

面对全县人民对优质教育的企盼，2017年石泉县教体局制定“14611”教体工作发展思路，把教育教学质量提升作为头等大事，全县各学校的党员教师踊跃响应局党委号召，积极投身教育教学改革，改进教学理念，在今年全县产生的13名省市教学能手中，党员教师9名，占比69.2%，切实发挥了党员教师在教师专业技能发展中的引领作用。

“一满意”——人民满意铸忠诚

2017年石泉县委做出决策，将原属于属地管理的中小学党支部统一划归教体局党委管理，党组织关系转接完成后，石泉县教体局党委下属支部从13个变成了41个，所辖党员由300余名变成了近千名。

党员队伍庞大、党建工作水平参差不齐，抓党建和抓教育教学中心工作“两张皮”倾向严重，以往一提到学校党建工作，很多老师就认为这是党员的事情，好像与自己关系不大。甚至有些党员同志思想上也产生了消极的模糊认识和误区，认为党建工作就是每次的开会、学习、抄笔记，有些学校也单纯就是通过党建来抓党建，部分党员也已经忘记了自己的权利和义务，忘记了自己作为党员教师在学校教育教学工作中应该发挥的作用。

针对上述问题，面对全面从严治党向纵深发展的形势，面对教师所承担的“立德树人”的神圣使命，石泉县教体局组织开展“三联两当一满意”活动，全系统干部职工恪守“让家长学生满意”的承诺，在教育教学质量提升、教育扶贫、留守儿童管护等各个领域贡献自己的力量。石泉县各级各类教育取得明显发展，学前教育加快普及，义务教育更加均衡，普通高中提质增效，职教发展态势喜人。比较有效的破解了党建工作与教育教学中心工作有机结合这一难题。

事业兴旺，关键在党，党组织战斗堡垒作用和党员示范引领作用的发挥是石泉教体事业能否突破发展的政治保障和重要前提，每位党员干部都应该以更加务实的态度去探索党建工作与中心工作的有机结合点，力求达到“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的目标。