近年来，略阳县教体局根据中省市县脱贫攻坚要求，充分发挥学校育人职能，创新开展“五帮五助”帮扶助困活动，确保精准扶贫、精准脱贫取得显著成效。

帮物质资助，助生活改善。全县教师通过“大家访”，全面了解在校生家庭情况，特别是对残疾儿童、孤儿、单亲家庭学生及时做好资助政策宣传，协调落实各项教育助学优惠政策，给予物质和经济上的帮扶。想方设法帮助解决生活困难，提高生活质量，确保学生不因贫困失学辍学。

帮品德养成，助健康成才。教师与帮扶学生每周谈话2次以上，与家长每月沟通不少于1次，走访困难学生家庭每学期不少于1次，适时掌握学生的思想动态，加强心理辅导,对学生进行品德、心理、行为等方面的疏导，教育引导他们树立远大的理想，养成良好行为习惯。特别是对父母双亡的孤儿、留守儿童，打破班级界限，选拔品德高尚、责任心强、学生信任的已婚女教师担当“代理妈妈”，在心灵上给予慰藉，引导学生健康、快乐成长。

帮学习提高，助学业进步。结对帮扶教师及时跟踪了解帮扶学生的学习情况，针对学生学习上存在的问题，加强学习指导，每周定时给予帮扶学生课外辅导，帮助学生优化学习方法，解决学习疑难，使其掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学业成绩。

帮特长培养，助全面发展。帮扶教师善于发现帮扶学生的兴趣爱好，挖掘其闪光点，及时、主动与音体美信息技术教师对接，利用少年宫、社团活动、延时看管等开展针对性更强的指导和训练，让学生寻到自我、找到自信，激发潜能，培养个性，促进贫困学生全面发展。

帮家庭教育，助快乐成长。通过走访、召开家长会、家长学校等，优化家长教育理念，指导家长进行科学的家庭教育；通过电话、书信联系，加强与家长的沟通，共建良好的教育环境，共促学生健康成长。