在国外，关于研究性教学在英语教学中的应用研究工作多数都是建立在网络教学平台的基础上，具有一定的硬件基础。我国高校在开展这方面工作时，要注重完善教学设备与教学技术，保证研究性教学得以顺利实施。学校要为英语老师提供先进的教学平台，为学生提供便利的研究性学习环境，而且要定期更新图书馆、电子阅览室的资源，让老师以及学生都能够在一个便捷的氛围中进行研究性教学与学习。此外，英语教学中的研究性教学还要求老师自身具备一定的研究能力与基础，具体来说，如果英语老师就是从事英语方面的研究，那么就可以为学生提供出一定的研究方法与资源。在很大程度上，英语老师自身是否具备开展研究的能力会直接决定到高校英语教学中是否能够开展研究性教学。研究性教学同时也要求学生要积极主动参与进来，因此要求学生具有一定的探索精神与创新能力。我们国家的学生由于受到传统教育理念的限制，很多学生都欠缺创新精神，缺少必要的研究基础，而且多数学生也缺乏学习英语的积极性，觉得英语学习过于枯燥乏味。针对这些现象，我们在进行研究性教学时，不但要注意激发出学生的学习兴趣，而且在实施研究性教学之前，英语老师也要传授一些有针对性的教学研究方法，以供学生进行参考。