案例教学主要是根据实际教学的需要，以教学目标为指导，以案例作为教学的基本素材，通过设置一定的教学情境，引导学生在特定情境中分析案例存在的问题，并尝试解决问题，从而提高学生的理论知识和实践水平，实现理论教学工作与实践教学工作相互结合。案例教学同传统的教学方法相比，具有明显的特点，主要体现在以下三个方面。首先，教学过程中主体的变化。在案例教学中学生是学习的主体，学生从传统的被动学习转变为主动参与，可以提高学生的成就体验，调动学生对学习的积极性与主动性，提高其综合能力。其次，理论与实践相结合。在教学中采用案例教学法，将理论教学与实践教学互相结合起来，通过理论指导学生的实践活动，检验学生所学理论，培养学生的创造精神，提高学生的综合素质。最后，通过案例教学法能够培养学生独立思考和独立探索的能力，能使学生在学习的过程中不断完善自身的知识结构，提高学生解决实际问题的能力[2]。