5月13日，海南万宁市委宣传部发布消息，该市某小学校长陈某和房管局工作人员冯某忠因带六名小学女生开房，涉嫌猥亵幼女被警方刑拘。8日，万宁某小学六名六年级女生失踪。警方随后在万宁和海口两地找到失踪女生，经医院检查后确认六名女生被猥亵。

正当海南校长带女学生开房案还在持续发酵时，校园又出现禽兽校长！广东湛江雷州市警方23日通报称，雷州市英利镇某村小学校长郑某涉嫌强奸该校女生，受害学生家长报案后，郑某已于22日22时投案自首。除了这两例闹得沸沸扬扬被公众所知的校长性侵幼女案件，几乎就在这段时间内，安徽潜山、宿州两地又先后有校长、教师因涉嫌强奸、猥亵幼女被捕的案件发生。

师者，走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是传道、授业、解惑的人，更是精神文明和道德文明的传播者和宏扬者。作为校长，更应该成为师德的典范而受人尊敬，但最近却因频发的性侵幼女事件，让人不由得要问我们的“校长”们最近怎么了？究竟是什么让这些校长们罔顾人伦做出禽兽之举？

校园里还有多少“披着羊皮的色狼”

古人云：“师如父母。”老师用辛勤的汗水浇灌着祖国的花朵，在学生的心中老师就是“慈母”，备受尊敬。可是少数老师却利用这份职业带来的便利对学生进行性侵犯，他们不仅玷污了老师的光辉形象，也给幼小的心灵留下了无法抹去的阴影。

在法制日趋健全的当今社会，为何会出现越来越多的色狼男教师呢?笔者认为原因有三：

其一是学生性知识缺乏、安全意识淡薄，自我保护能力差。我国青少年性教育一直以来是教育工作的盲点，不知何时， “性”莫名其妙地变成“肮脏”的代言词，老师和家长对“性”讳莫如深，遮遮掩掩。尽管我国教育部门大打普及性知识的旗号，可是多年来性教育始终没有真正地走进课堂，致使一些孩子被人强奸、猥亵后还以为是在做游戏，这种教育空白更加为色狼老师的犯罪埋下滋生的土壤。众所周知，学生思想简单，安全意识淡薄，自我保护能力差，有些孩子被人哄骗后竟对老师的恶行只字不提，老师就是利用学生的无知与敬畏满足自己的欲望，但是他们的种种丑行竟能逃过法眼，这不得不令我们反思!

其二是我国青少年儿童发育早熟，让老师有可乘之机。随着社会发展的日新月异，生活水平的不断提高，不良信息的侵蚀使我国儿童心理、生理发育普遍早熟。更有部分家庭对子女过分溺爱，缺少监管，致使一些女孩思想不健康，行为不检点。海南小学校长带小学女生开房事件就是典型的例子。如果这些小学女生发现校长有不良动机后，“敬”而远之，相信校长也不会轻易得逞。加强子女的家庭教育、关心孩子的心理成长应该引起家长们的重视。

其三是我国法律制度不够完善，普法工作存在空白。众所周知，制度是行为的标尺。老师强奸学生比普通的强奸案件性质恶劣的多，更令公众义愤填膺的是多数犯罪老师竟依然逍遥法外。这与我国普法工作存在空白有直接关系，笔者认为我国应加强中小学生普法宣传工作，让他们用正当的法律手段保护自己，捍卫自己的合法权利。另外，我国应加大对“老师强奸犯罪行为”的处罚力度，提高震慑力，让校园里那些披着羊皮的色狼彻底灭绝。（李蕊)

“禽兽校长频出”要严惩更要反思

这些有违师德的“禽兽”校长，一次次把魔爪伸向这些无辜、涉世未深的女生，其低级趣味，令人作呕，其恶劣行径，令人发指。笔者在喟叹这些“色狼校长”胆大妄为、无法无天的同时，不禁要追问，其实，这些“色狼校长”诱骗和侵害女生的方式并不高明，只要稍加提防或反抗，这些做事见不得人的校长，为了顾及颜面，就会停止他们的罪恶行径。可为什么还会有那么多女生屡遭这些“色魔”的伤害呢？

说到底，只因为这些女生缺乏分辨能力和自我保护能力，同时这些披着人皮的禽兽校长伪装、隐蔽得也极深。因此，无论是谴责这些禽兽校长的行为也好，还是让这些禽兽校长及时受到法律的严惩也罢，都有些亡羊补牢的味道。因此，如何杜绝此类猥亵幼女事件的再次发生，让我们的下一代免受其害，需要我们认真反思。

其一，我们的校长任用制度，是不是存在重大漏洞？不然为什么总有人面兽心的校长屡屡出现？我们是不是应该严格把控和提高校长任用门槛？既要看重选任校长的才，同时更关注选任校长的德呢？只有德才兼备的校长，才能为孩子树立光辉的榜样，而不是打着为人师表的幌子，一再伤害女童。

其二，我们的家庭性教育是不是严重缺失？不然，为什么这些女生对校长的犯罪行为非但没有辨识能力，而且即使遭受侵害，要么选择默不作声，要么直到家长发现孩子行为不正常了，才被逼着说出事实真相？试问，如果不是我们的家庭性教育严重缺失，对于这些孩子来说，及时揭穿校长的丑恶行径，是很难做到的事情吗？由此可见，及时为孩子补上家庭性教育课尤为重要。这样一来，不仅能够增强女生的判断能力，同时也提高了女生的自我保护意识。

其三，我们是否把校园想得太过单纯？其实，无论什么地方，如果不防微杜渐、及时清理，污浊的思想和肮脏的行为就容易滋生。现实中，常常发生某些知名教授“潜规则”自己女学生事件，就是最好的明证。因此，只有净化我们的校园文化，在我们的校园形成对“色魔”人人喊打之势，那么这些人面兽心的“色魔”还敢如此为所欲为吗？

总而言之，只有从以上几个角度进行反思、查漏补缺并及时改进，才有可能真正杜绝类似的悲剧再次发生，从而使我们的下一代远离侵害、茁壮成长。（王俊霞）

防范“畜生校长”要铲除诱发土壤

教师被喻为是人类灵魂的工程师，理当具有高尚的道德品质。校长是一个学校的领头羊和主心骨，理当在教书育人中起模范带头作用，树立起道德模范的标杆。至于涉嫌强奸女学生这种违法犯罪、道德沦丧的事情，身兼教师和领导双重身份的校长是绝对不能想，也不敢做的。但是，两位“畜生校长”的犯罪事实却又表明，他们这样想，而且这样做了。这其中暴露出以下两个关键问题：

首先是教育行政部门对于教育工作者监督缺席和虚化。千万不要天真地认为，进入教师队伍的人都是人类灵魂的工程师。也有极少数教师队伍中的败类，其中包括不少所谓的校长，是一锅汤里面的“老鼠屎”，不铲除不足以防止幼嫩的花朵遭到摧残。但是，长期以来，教育行政部门在抓教学的口号下忽视了对教育工作者品行的监督，或者说对其品行监督已经虚化。所以，才造成校长强奸女学生这种骇人听闻的事件接连发生。

其次是教育行政部门对师德建设的漠视。长期以来，教育行政部门只对教育工作者教学技能的培养和提高高度重视，并以此来作为评价教育工作者的唯一标准。这其实是一个极大的误区。事实上，师德才是教育工作者的灵魂。但是，师德建设这个领域，教育行政部门一直是不重视、不热情的，甚至往往敷衍了事。

综上所述，社会滋生了“畜生校长”诱发的土壤。如果教育行政部门不是花大力气铲除这些土壤，而仅仅是依靠审判机关处罚“畜生校长”，满足于发现一起查处一起，那么还是难免悲剧再次上演。当务之急我们应从“畜生校长”性侵幼女的案件中汲取教训，认真检讨师德标准和建设工作，从社会监督、学生反馈、法律严惩等多角度入手，铲除诱发教育工作者违法犯罪的土壤，保持校园的安全和圣洁。（谢逸飞）

斩断“禽兽校长”的“魔爪”

性侵幼女事件一出，网上的舆论刀剑纷纷指向了禽兽校长，网民们大骂这些为人师表的校长禽兽不如，并掀起了如何处置这些“校长”的讨论狂潮。“禽兽校长”确实应该受到法律的制裁，还受害的幼女们一个公道。但是如此频发的性侵幼女事件似乎告诉我们，法律的制裁吓不走这些豺狼，一个“禽兽校长”倒下去了，千千万万个“禽兽校长”还潜伏着，蠢蠢欲动。

此外，即使这些“禽兽校长”都受到了法律应有的制裁，对幼女的伤害已经产生，这对于一个刚开始对这个世界充满憧憬的女孩儿来说，是一个毁灭性的打击，对原本幸福的家庭也是一次重创。因此，仅仅依靠法律的威慑力是不够的，对待“禽兽校长”，幼女也应该学会自己保护自己，勇敢对这些“禽兽校长”说不。

在很多性侵幼女的案例中，很多幼女盲目相信身边的成年人，甚至在成人对其做出性侵犯行为时浑然不知。在被伤害之后，被成人所威胁，也不敢向自己的父母家人寻求帮助，这也是很多“禽兽校长”得以多次侵犯幼女，并且侵犯行为屡禁不止的原因之一。而这也反映了我们的女孩普遍存在的问题：自我保护意识和性别意识十分薄弱。

这同我们的主流教育理念是分不开的，无论是家庭还是学校，都过于强调孩子们的学习成绩，却忽视了孩子们的身心健康，极少教导他们在遇到伤害时应该怎么做。而性别教育也是历来最容易被忽视的一部分，很多父母觉得同孩子们谈性难以启齿，学校方面也极少安排性教育的课程，这就导致了很多孩子在遇到性侵事件时惊慌失措不明所以，甚至是默默忍受。

如果适时给我们的孩子灌输正确的性别教育观念，提高她们自我保护的意识，那么，在遇上这些目的不纯的“校长”时，她们可以勇敢地说一声“不”，并且积极向家人寻求帮助，以最快的速度将这些心怀不轨的“校长”绳之于法，这才是避免伤害，保护自己最好的方法。(林恩琦)