行为规范文化是校园文化的着力点和切入点，是沟通各个层次的关键环节。它通过师生员工具体的教学活动、实践交流、教育宣传活动、生活方式等展现出来，是对学校所倡导的价值观的具体体现。近年来，渭南职业技术学院提出了“文化育人”的理念，把努力提升文明素质，加强师生行为规范建设作为创建和谐文明校园的重要内容，重点安排，常抓不懈，收到了良好的教育效果。

一是完善师生道德建设体系。制订了学院师生行为规范教育实施方案，明确了重点工作内容，阶段教育活动安排，责任部门和主要工作责任人。形成了科学的管理、教育、整改、提高工作机制。通过学院网站、院报、编印宣传读本等形式，在全院师生中广泛开展《公民道德建设实施纲要》和文明礼仪规范宣传活动，使基本道德规范深入人心，指导实践。充分发挥学院精神文明建设指导委员会、学生管理部门、团委、工会的职能作用。引导广大师生自觉学习，加强修养，自我历练。这样督导结合，纠建并举，进一步完善了学院师生道德建设体系。

二是修订文明公约和礼仪规范，编印了《师生文明手册》。该院修订了《学生日常行为规范》、《学生一日常规》、《师生文明礼仪规范》等20个文明公约和礼仪规范，在师生中开展学习文明手册征文活动，要求大家对照规范，理清学院养成教育的实际状况，找准存在问题和改进提高的突破口。大家普遍认识到，师生行为规范教育事关人才培养质量，是教师实现自我发展，学生健康成长的重要条件。较好地激发了师生加强修养，不断提升道德价值观的自觉性和主动性。

三是开展校园不文明现象问卷调查活动，发现问题及时整改。该院就校园中存在的32种不文明现象，编印成《校园“十大不文明现象”调查问卷》，在全院开展调查活动。先后下发调查问卷6435份，收回问卷6372份。各部门、二级学院在精心统计、科学分析的基础上，形成本部门、本单位调研分析报告。学院宣传统战部在综合各部门、二级学院调研结果的基础上，形成校园“十大不文明现象”评选结果和学院校园不文明现象调查分析报告。该院党委对调查结果进行认真研究，制订了加强师生行为规范建设，抵制校园不文明行为的整改措施。并下发了《关于校园“十大不文明现象”的通报》，要求全院师生从思想上高度重视，建立健全学院文明教育工作机制，师生携手，全院一心，共创文明和谐新校园。

四是积极开展道德实践活动。邀请礼仪专家、道德楷模到该院为师生作礼仪教育专题报告。学生会组织开展行为规范督查活动。院团委积极组织开展校园十大文明青年评比活动，工会组织文明教职工和师德标兵评比，该院也将师生行为规范教育情况作为评选精神文明建设先进集体和综合荣誉评选的重要条件。在师生中积极组织开展以文明教育为主题的演讲、征文、辩论、知识竞赛活动。大学生主题教育活动、文体科技节、运动会、专业知识技能竞赛等活动都涉及文明教育内容，既有利于拓展学生素质，培养大学生实践能力和创新精神，形成具有特色的校园文化建设优秀成果和文化品牌，也有利于师生优良道德价值观的形成。